0月26日-27日，江阴市教育系统高层次名师（特级教师）后备研修班依计划在市教师发展中心及相关学校开展第四阶段系列研修活动。市教育系统高研班（特后班）全体学员、相关专家、市教师发展中心相关人员参加了此次活动。

26号上午，研修班全体学员集中于市教师发展中心，以“我的教学追求”为主题，分文科和理科两组开展读书报告交流。南京市江北新区教育督导室责任督学邰友圣、南京市雨花区教师发展中心教研员周春燕、南京市秦淮区幼儿园督学责任李德萍三位专家全程参加学员的读书交流，并进行精准点评，为各位学员的专业发展指明了更科学的努力方向。

26日下午，研修班20余位学员分别在南菁高级中学、江阴初级中学、晨光实验小学及第三实验幼儿园进行课堂教学展示。南京师范大学培训中心聘请的指导专家全程参与，并分学科进行评课议课。金陵中学河西分校副校长、省特级教师、正高级教师袁廷虎，正高级教师、江北新区教育发展中心研训员史献计，南京市玄武区督导室主任、南京市锁金中学校长马剑波老师，江苏省特级教师、原盐城大市教研员朱焕老师等专家针对课堂的教学设计、课堂实施、学生参与度等方面进行面对面地专业点评和指导。他们充分肯定了各位学员在课堂展示中所体现的专业素养和教学理念，一致认为研修班学员在展示课中，精彩纷呈、亮点不断，对新课标与教材理解透彻，能有效组织学生交流讨论，重视对学生能力的培养。导师们精辟的点评给了学员莫大的鼓舞，也促进了他们对教学更深层次的思考。全市初、高中，澄江街道范围内各小学、幼儿园部分对应学科教师参加了听课和评课，有效扩大了优质资源的辐射面，对促进区域教师专业素养的提升起到了积极作用。

27号上午，研修班全体学员再次聚集于市教师发展中心，聆听江苏省特级教师、常州二十四中学正高级教师、常州市突出贡献人才梁增红老师的专题报告《自我赋能，让教育生涯有意义、有意思》。

梁增红老师从对教师群体认识和自身成长经历谈起，认为“自我赋能”是教师的唯一选择。他认为，自我赋能,会让教师拥有善良、正义、担当，身上会自带光芒，散发出强大的正能量，所到之处皆能形成一种有力的磁场，不仅能照亮别人，同时也能照亮自己；自我赋能,能让教师的心灵舒适自在，跟学生交往相处，与教育教学的融合会更加亲密无间。他建议，要做一名“自燃绽放”的教师，成己立人，给自己留出更多的空间去追寻意义，让自己的教育步履变得从容、淡定、坚实。

水本无华,相荡乃成涟漪；石本无火,相击而发灵光。本次系列研修活动，不仅丰富了学员的理论知识，提升了他们的教学能力，更充分展现出以学员为代表的江阴教师群体对新课标教学理念的理解和优异的专业素养，有效促进了区域教师专业素养的提升，为江阴“大格局教育”提供了坚实的人才支撑。

（供稿：培训管理室   编辑：中心办公室）